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校史館設(shè)計策劃方案,如何挖掘校史館的文化底蘊

來源:中展   |   發(fā)布時間:2021-09-15   |   本文關(guān)鍵詞:校史館設(shè)計策劃方案

校史館即學(xué)校的歷史博物館,集收藏、研究、陳列、教育于一體,是一所學(xué)校的靈魂,也是學(xué)校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的源泉,能起到承前啟后的作用,因此我們把學(xué)校的歷史、文化教育作為校史館陳列設(shè)計的根本,除了展示豐碩的教學(xué)成果外,還需要對學(xué)校的歷史、文化、傳統(tǒng)做一些宣傳,讓更多的人了解學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊,以激發(fā)其身為該校學(xué)子的責(zé)任和使命。

 

校史館是新生入學(xué)第一堂課

每年的91日是全國新生入學(xué)日,而參觀校史館就是新生的第一節(jié)課,今年也不例外,雖受疫情影響,許多新生沒法實地參觀校史館,但在開學(xué)前,各大院校打破了傳統(tǒng)的參觀路線,組織新生通過線上直播或數(shù)字校史館的游覽方式,讓新生切身感受新母校對他們所寄予的厚望。

 

例如上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)就在入學(xué)前策劃了一次校史館線上直播游覽活動,從校史視角切入,通過立體化、多維度地展現(xiàn)交大的歷史文化涵養(yǎng)和精神風(fēng)貌,從交大前身南洋公學(xué)的《請設(shè)學(xué)堂片》仿真件到遼寧艦、蛟龍?zhí)?、天鯨號等大國重器的模型展示,并將這些館藏背后激動人心的故事娓娓道來,展現(xiàn)了歷代“交大人”把自身的命運與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合在一起,激勵新生從中感悟校史文化底蘊,并傳承學(xué)院的奮進(jìn)精神。

 

校史館布展重點挖掘?qū)W校文化底蘊

我們既然把校史館看做學(xué)校的歷史博物館,那么學(xué)校的發(fā)展歷史就是校史館的重點展覽內(nèi)容,并從這些歷史事件中反映出學(xué)校的文化底蘊并過度到辦學(xué)成果的展示,只是文化底蘊是一種學(xué)識的修養(yǎng)和精神的修養(yǎng),只可意會,不可言傳,要如何體現(xiàn)呢?

 

校史館的文化底蘊

例如清華大學(xué)校史館陳列了非常豐富而翔實的歷史資料,從最早期的清華學(xué)堂的發(fā)展到清華大學(xué)的由來,從第一批女入學(xué)女生合影、名師介紹;五四運動到一二九的愛國主義革命傳統(tǒng);以及在西南聯(lián)大時期堅持辦學(xué),讓清華的優(yōu)良校風(fēng)得以發(fā)揚等種種事件;更有從清華大學(xué)走出的國家領(lǐng)導(dǎo)人、兩彈一星功臣和數(shù)不勝數(shù)的國之棟梁人物介紹等,都反應(yīng)了清華人愛國、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和勤奮、求實、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)。而清華大學(xué)也始終秉承“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn),培養(yǎng)出了大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國人才……這正是清華人學(xué)識和精神修養(yǎng)最好的體現(xiàn)。

 

校史館的空間設(shè)計和展示手法

展館的空間設(shè)計理念是從人性化和理性化出發(fā)的,在有限的空間內(nèi)打造美觀的視覺展示效果,展出所有需要展示的內(nèi)容及實物展品等。優(yōu)秀的展示手法更能讓人讀懂這所學(xué)校,并從中感悟?qū)W校的文化精神涵養(yǎng)。借助一些高新技術(shù)輔助展覽,并通過空間美學(xué)上的設(shè)計,打造出專屬的學(xué)風(fēng)和精神文化展示空間,讓人能“看得下去”且看得懂。

  

空間設(shè)計第一眼就要抓住參觀者眼球,包括色彩的搭配、造型的設(shè)計,但校史館設(shè)計需要更多沉穩(wěn),厚重的文化及教育色彩,以校史陳列廳為例,展廳以簡約的空間設(shè)計搭配富于底蘊的色彩,設(shè)置精致展柜展示學(xué)校獲得的重要榮譽及研究成果,同時設(shè)置人才培養(yǎng)板塊,重點展示歷年來的優(yōu)秀校友。

 

校史館展示手法

最后是展陳手段,例如老年大學(xué)校史館,在學(xué)校發(fā)展歷史這一模塊采用了移動滑軌電視多媒體系統(tǒng)展示歷年來學(xué)校發(fā)生的重大事件,同時還設(shè)置了交互的內(nèi)容,通過這樣一個具有互動性的展示手段,遠(yuǎn)比靜態(tài)的單向灌輸更能讓人有深刻記憶,而且只需要用到一小部分展廳的面積就能系統(tǒng)的展示學(xué)校的發(fā)展歷史。

 

所以校史館的策劃設(shè)計要重點抓內(nèi)容,圍繞學(xué)校的文化核心,挖掘能展現(xiàn)學(xué)校歷史文化底蘊的內(nèi)容,組成一條故事主線,利用高科技的展示手法和學(xué)校特有的文化內(nèi)涵進(jìn)行空間、色彩、造型上的設(shè)計,更好的突出學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)以及在人才培育、愛國等方面的杰出的貢獻(xiàn),以此對學(xué)校的歷史、文化、傳統(tǒng)起到一定的宣傳作用。

 

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展改革,校史館建設(shè)進(jìn)入了一個嶄新的時代,它是學(xué)校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的源泉,是建設(shè)學(xué)校文化的重要基礎(chǔ),是實施素質(zhì)教育的重要基地、是學(xué)校發(fā)展的歷史載體和對外宣傳的重要窗口,在了解學(xué)校的發(fā)展歷程和輝煌成就的同時,也能夠樹立正確的人生觀和價值觀,增強凝聚力和集體榮譽感。

 

一、校史館設(shè)計建設(shè)意義

校史館的建設(shè),充分展示了學(xué)校的歷史文化底蘊,促進(jìn)學(xué)校的傳承,發(fā)揚優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),形成獨具特色的辦學(xué)宗旨。每個校史館建成后都將包含以下四個功能:

記錄學(xué)校發(fā)展史,展示辦學(xué)歷程及校園全貌

校園文化與風(fēng)格集中表現(xiàn)的舞臺

校園教育成果榮譽展現(xiàn)、文博全景陳列

總結(jié)前人經(jīng)驗成果,啟發(fā)后人發(fā)展創(chuàng)新

 

二、校史館設(shè)計施工理念

考慮到校史館的整體空間的局限性,建議采用通俗易懂的傳統(tǒng)陳列方式的基礎(chǔ)上,還通過互動多媒體手段將學(xué)校的發(fā)展史展現(xiàn)出來,文化與科技的碰撞,將校史陳列變成一個會講故事的體驗展館。

 

三、校史館設(shè)計目標(biāo)

以展現(xiàn)學(xué)校人文特色風(fēng)貌為出發(fā)點,采用現(xiàn)代設(shè)計理念,結(jié)合學(xué)校發(fā)展特點和歷史內(nèi)容,將校史館建設(shè)成為一座開放、包容、自由、實用的代表性設(shè)施。

 

四、校史館設(shè)計展示手段

通過現(xiàn)代科技的運用,給校史館帶來視覺上的震撼力,使得展出更加生動形象,參觀過程充滿樂趣。在校史館的展出中,運用多媒體的手段,融入于展覽中,提高辦館質(zhì)量和辦館目的。

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